Diplômée en ingénierie pédagogique, je recherche un terrain de jeu pour analyser, construire, innover, développer, évaluer et adapter !

- Qu'est-ce qu'un ingénieur pédagogique ? Vous souhaitez mettre en place un projet ? Il est le concepteur de celui-ci ! De la petite idée/envie à sa mise en place, l'ingénieur pédagogique conçoit le projet en passant par l'étude du projet, l'analyse du besoin, la conception de supports innovants, la rédaction des documents pédagogiques, l'adaptation des dispositifs, la recherche de partenaires/ intervenants, l'évaluation du projet… Un réel couteau Suisse !
Il est formateur/ enseignant, chef de projet, responsable pédagogique, concepteur pédagogique…

- Pourquoi la pédagogie ? Extrêmement curieuse, j'adore découvrir et apprendre de nouvelles choses. C'est pour cela que je souhaite partager mes découvertes et mes connaissances aux personnes qui m'entourent.

- Pourquoi les sciences ? Selon moi, il y a un fort lien entre la pédagogie et les sciences. Ne dit-on pas "Ramène ta science" ? Pour exprimer ce que l'on sait et donc ce que l'on a appris ? Les sciences sont partout dans notre quotidien, sans elles, on ne serait/saurait rien. Il y a tant de choses à voir, à découvrir, à comprendre, à manipuler.
- Pourquoi le milieu culturel ? Danse classique, chant, solfège, art du cirque, piano… je pratique depuis mon enfance de nombreuses activités. Grâce à ces pratiques, j’ai côtoyé différentes structures. Mes représentations se faisant dans des théâtres, j’ai ainsi pu les visiter, en découvrir les coulisses et assister à d’autres représentations. Ma curiosité s'est développée en poursuivant avec d'autres activités tels que des concerts, des manifestations culturelles, visiter des musées, fréquenter des médiathèques, assister à des opéras ou encore me promener dans les jardins, les ruelles, villes et établissements historiques. Aujourd’hui je poursuis l’enrichissement de mon patrimoine culturel en favorisant les activités en extérieur avec mon entourage et en profitant des évènements proposés par les différentes villes.

Ce parcours personnel justifie mon choix d’orienter mes recherches dans le secteur culturel scientifique. Il me semble important d’allier passions et vie professionnelle afin de s’épanouir et d’enrichir nos compétences.

Education - Formation - Animation - Culture

• Responsable de formation et Relais Handicap (GRETA DE GRENOBLE - 2023/2024)
• Chargée de médiation et d'accueil (Muséum Aquarium et Féru des sciences, Nancy - 2022)

Elaborer une programmation de médiations culturelles, Concevoir des contenus pédagogiques et culturels pour différents publics, Veiller à l’exécution et l’évaluation des médiations dans un but d’amélioration, Conduire des visites et animer des ateliers, Techniques d'accueil et d'encaissements.

Lettre de recommandations de la Responsable du département des publics dans l'onglet Articles/ publications

• Assistante sanitaire (Comité Central du Groupe Public Ferroviaire, Lac des Bouillouses - Pyrénées Orientales - 2022)

Gestion de soins et de l'infirmerie, écoute attentive, encadrement d'animateurs, gestion administrative, comptabilité, renfort direction et animation, conception pédagogique.

• Facilitatrice de langage (Ecoles de Laxou - 2020/ 2021)

Aide au langage, lecture, conception de jeux, accompagnement en classe...

• Adjointe d'animations scientifiques (Ecoles de Laxou - 2020/2021)

Conception d'activités pédagogiques pour les Aménagements du Temps de l'Enfant (ATE), accueil et encadrement d'enfants...

• Animatrice Scientifique (Maison pour la Science, Maxéville - 2018/2019)

Accueil des classes, mise en place d'activités, encadrement...

• Partenaire scientifique pour la classe - ASTEP (Ecole Maternelle Quatre Vents, Pulnoy - 2017)

Mise en place d'un projet scientifique avec la collaboration d'une enseignante, accueil et encadrement d'une classe, préparation de séances...

• Garde d'enfants à domicile (Particuliers - 2 filles 5 et 10 ans - 2019/2022)

Sortie d'école, accompagnement aux activités extra-scolaires, repas, coucher, activités...

Diverses écoles maternelle et élémentaire de Meurthe et Moselle (2018/2021) :

• Ecole Jules Ferry, Nancy
• Ecole Boudonville, Nancy
• Ecole Braconnot, Nancy
• Ecole Quatre Vents, Pulnoy (lettre de recommandations)
• Ecole Victor Hugo, Laxou
• Ecole Albert Schweitzer, Laxou
• Ecole Louis Pergaud, Laxou
• Ecole Emile Zola, Laxou

Halte-Garderie (Petite Enfance - Saint Julien les Villas - 2009)

Encadrement d'enfants de 2,5 mois à 4 ans, aide aux repas, préparation des activités ...

Chargée de recrutement Association Astrée (Bénévolat) - 2021/22

Capacité d'écoute, techniques d'entretiens, communications, compétences informatiques.

Agréeuse contrôle qualité (Véga Fruits - Saint Nicolas de Port - 2018)

Vérifier la conformité des produits, identification des anomalies, remplissage de fiches techniques...

Assistante de vie pour une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer (Troyes - 2015)

Aide au repas, courses, ménage, aide à la toilette...

Paysagiste (Duvégétal - 2015)

Tonte, scarification, rassamage...

Vendeuse/ Habilleuse (Aux Noces d'Or - 2014)

Vente, préparation du Salon du Mariage, organisation des changements de tenues lors des défilés...

Cueilleur/ Vendangeur (SCEV Champagne Ardenne - 2013)

Récolte du raisin

2022 - Master Ingénierie Pédagogique - INSPE de Nancy (54).

Mémoire : Médiation culturelle et outils.

2020 - Master Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation - INSPE de Nancy (54).

Mémoire : Dyslexie et Numérique

2018 - Licence de Psychologie - Université de Lorraine, Nancy (54)

Section en cours d'actualisation